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不久之后,又考了一门专业指定选修课,船舶阻力与推进。虽然这门课他只考了68分,但他得知结果后,并没有像以前那样又是沮丧又是患得患失,而是像什么也没有发生一样继续准备下面的考试。结果,在紧随其后的专业任意选修课焊接与切割技术考试中,他取得了“优秀”的好成绩,超额完成了学习任务。
还有六天就放暑假了,最后一门考试是船舶结构强度分析。这几天陆海晨非常忙,他白天复习这门课,晚上还得在孙旭尧的指导下做一份作业。
说是作业,其实算是一份考卷。
这个学期,学院为所有大三学生开设了一门学科基础实践课——现代造船工程应用软件。
陆海晨非常不喜欢这种纯上机操作的课程,没有课本,没有讲义,全靠老师讲,几个操作熟悉下来得大半天。去年的CAD就折腾了他一阵子,要不是有江晓哲不厌其烦地为他指点迷津,他可能连70分都上不了。结果这个学期又有这种课,真是烦什么来什么。
这门课总共有三款软件供学生选择学习——CATIA,ANSYS和CFD。
选课之前,陆海晨特意向老师了解了一下这几款软件——CATIA主要用来3D建模;ANSYS是大型通用有限元分析软件,主要用来分析计算结构等;而CFD主要讲FLUENT,用来分析计算复杂流动。
很明显,三款软件的学习难度是显而易见的,CATIA最简单,ANSYS次之,CFD最难。陆海晨和李健林翰飞等人一样,毫不犹豫地选择了CATIA。
当然,也有人特意选另两门比较难的课,比如江晓哲。他觉得ANSYS作为当今国际上最流行的有限元分析软件,功能如此强大,应用领域如此之广,将来自己在研究生的学习过程中肯定要用到,掌握它是对自己最基本的要求。
424寝室的六个人中,除了老大,清一色地选了CATIA。而这款软件的期末考试,则是上交一份电子版作业,内容是做一个诺基亚手机壳的模型。
这可愁坏了陆海晨。
对于特征树、色彩渲染、模块等概念,陆海晨至课程结束,也只大概有个印象,不知道都是干什么用的,操作起来也是磕磕绊绊,问问这个问问那个。
上课的时候还好说,他不厌其烦地问同学,同学还能告诉他。下了课就麻烦了,他在自己的电脑上练习,遇到不懂的地方想问问,身边连个会的人都找不到,就算找到了,人
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